深化改革促发展 -凯发体育k8

第四届、第五届全国煤炭职业技能大赛中职组团体第二名，山西省第十三届技工院校技能大赛中级组、高级组优秀组织奖……一项项好成绩让山西焦煤技师学院走到了同类技术学院的前列。这得益于山西焦煤技师学院近两年来的教学改革，他们通过一系列强有力的措施打造了一支既能在课堂上进行理论教学，又能在现场实际操作的“双师型”教师队伍，闯出了技工教育的新天地.。

从重理论到重实践

2016年4月，山西焦煤技师学院挂牌成立。平台的提升对教师队伍素质提出了更高要求。特别作为培养技术人才的专业院校，教师必须既懂理论，又能现场操作。

山西焦煤技师学院的女教师占到70%，在过去的教学过程中，大多都是上课讲一些理论，实操课蜻蜓点水。要想提高教师的实操能力，还得转变教师观念，教学改革成为必然。改革之初，不少教师不能适应这种变化。山西焦煤技师学院教师李雪琴说：“女教师动手能力较弱，进行这样的改革，刚开始大家还是比较抵触的。”

为此，山西焦煤技师学院采取了一系列办法，帮助大家卸下思想包袱，认识到教学改革的意义。他们开展了师德教育，在教学中发挥专业学科带头人、骨干教师等模范作用，让大家向优秀教师看齐。在教务上成立了两个党支部，给大家做思想工作。在制度建设上，他们开展了教学质量督导、考核，稳步提高教学质量，多次修订和完善教学质量考核细则。同时出台了实操教学考核细则，使实操课时比例由原来的30%提高到50%，并将实操项目进行大胆改革，通过考核及时掌握教学动态，反馈教学过程。

通过一系列措施，大家逐步转变了过去重理论、轻实践的教学观念。山西焦煤技师学院还采取了走出去的办法，让教师到矿井一线去学习，丰富理论知识，提高实操能力，这让大家受益匪浅。山西焦煤技师学院教师岳峰说：“当时上课讲测风的时候就觉得比较棘手。在实际测风中，我对测风用具的使用，包括测风的规定、对巷道的测量、断面计算都不是很熟。在水峪矿井下，通风能手教我们进行实测，收获特别大。”

男教师能下井学习，如何提高女教师的实操能力？山西焦煤技师学院听说霍州煤电白龙矿能够下井，就立即组织女教师下井学习。女教师们感到很新鲜，在井下跟着老师边走边问，收获颇多。“到了井下才知道原来理论和实际是有一定差距的，专业人员的实践更具操作性，更直观，能更好地运用到教学中。”李雪琴的话是大家的共识。通过这样的方式，教师们的教学效果显著提升。

 从独角戏到舞台剧

“同学们注意看，这位同学在操作瓦检仪的时候有没有错误的地方？”“哪位同学能上来示范一下如何测风？”如今，教师讲课都会和学生们互动。这是教学改革之后的又一变化，课堂不再是教师的独角戏，师生互动成了一出有趣的舞台剧。如何用好一节课的时间，将枯燥的理论变得有趣，教师们不断发挥主动性。

同时，山西焦煤技师学院坚持每学期开展教师优质课竞赛和实操课竞赛活动。整个竞赛分为学习动员、训练、初赛、决赛几个阶段，大家在竞赛中比学赶超，学到许多经验。岳峰是名年轻教师，由于教学经验不足，在竞赛中，他名次比较靠后。对照优秀教师的讲课视频，他认真分析自己的问题，不断提高自己的教学水平。他利用网上的井下资料制作成教学课件，并应用到教学中，学生们感到非常新鲜。学生杜维桐说：“老师给我们讲组合开关时，用视频的形式让我们了解组合开关在井下的运用，还要具体看一些煤矿工人如何操作。”李雪琴侧重于在自己的讲课方式上下功夫，将讲课变成说课，用自己独特的语言方式，将枯燥的理论结合案例让学生能够容易理解并记忆。她还很善于调动课堂气氛，在讲课过程中老师学生经常进行“角色互换”。学生做得不对的地方，她会及时纠正，让大家加深记忆。她也因此成为了学生们眼里的“金牌教师”。

不仅如此，山西焦煤技师学院每学期还组织所有代课教师在开学第一堂课上向学生介绍这门教材的整体内容。老师们通过教学方法、教学思路、实操教学等精彩讲解，激发了学生的学习热情，达到使学生想学、爱学的目的。2017年共有52位教师参加了这项活动，教师的教学技能实现突破。

 从比赛促学到喜获丰收

比赛是检验教学成果的有效方式。山西焦煤技师学院通过参加各类技能大赛，打造了一批高素质、技能型的骨干教师队伍，培养了一批善钻研、爱学习的高技能学生。

山西焦煤技师学院开展的内部实操比武中，女教师的实操比武工种从过去的瓦检等几个简单项目拓展到了水泵拆装、采掘机电维修等多个煤炭主体专业，2017年还加入了cad工业产品设计项目。以赛促学也为他们参加各类技能竞赛奠定了坚实基础。

为了提高参赛队伍的整体水平，他们邀请了汾西矿业技能大赛的比武状元进行现场培训和指导，传授矿区实际生产经验、竞赛经验，帮助他们提升技能水平。同时每月进行2—3次的实操模拟考试，模拟大赛现场，进行打分、点评。辅导老师每月汇总学生成绩，找出问题并有针对性地辅导，保证工作有记录、培训有成效。

雷海蛟老师是省第十一届职业院校技能大赛采掘机电维修的第一名，他培养的学生在各类竞赛中也都取得了好成绩。平时一起训练时，他要求大家把操作步骤熟记在心。训练中，他将队员们三人分成一组，轮流充当考生和评委，互查互评，以达到变换视角、查漏补缺的目的。学生们也通过这样的方式提高自己的操作技能。杜维桐讲起了训练中让他记忆深刻的一件小事：“有一次进行开关操作，我严格按照步骤操作完后心里挺高兴。但是老师提醒我没有断电，因为安全操作是一票否决制，这意味着后面的操作全是无效的。这以后，每次操作前我都会先检查开关是否断电，确认安全后再进行每一步。”严格的训练让教师和学生在实操水平上有了很大提高，在赛场上也能正常发挥，取得了一项项好成绩。

在省第十一届职业院校技能大赛中，山西焦煤技师学院的教师一举拿下综采电气维修、瓦斯检查、工业产品设计三个专业的一等奖。参赛学生也取得了骄人的成绩。在成绩面前，他们将继续百尺竿头更进一步，向着更高的目标出发。